تاريخ اليوم  :    23 / 10 / 2014                                                                                                   آخر تحديث  :    23 / 10 / 2014
يشرفنا تلقى إستشاراتكم فى طب المخ و الأعصاب و الطب النفسى و الإدمان
اختبارات الذكاء والشخصية

الذكاء

إختلف علماء النفس في تعريف الذكاء فمنهم من عرّفه حسب وظيفته وغايته، ومنهم من عرفه حسب بنائه وتكوينه.
التعريف العام للذكاء: هو القدرة على التعلم وحل المسائل وفهم البديهيات وإحداث التفكير التأملي.
أما من حيث الوظيفه فهناك عدة تعريفات منها:
1- وفق العالم ترمان: :Terman الذكاء هو القدرة على التفكير المجرد
2- وفق العالم شترن Stern : : الذكاء هو القدرة العامة على التكيف العقلي للمشاكل ومواقف الحياة الجديدة.
3- وفق العالم كلفن Colvin   : : الذكاء هو القدرة على التعلم.
4- وفق العالم كهلر : Kohler   :الذكاء هو القدرة على الاستبصار ، اي القدرة على الادراك أو الفهم ) الفجائي بعد محاولات فاشلة تطول او تقصر).
5- وفق العالم جودارد : الذكاء هو القدرة على الاستفادة من الخبرات السابقة في حل مشكلات حاضرة والتنبؤ بمشكلات مستقبلية.
أما من حيث البناء والتكوين ، فهناك عدة تعريفات منها :
1- وفق العالم بينيه : : Binet يتالف الذكاء من أربع قدرات هي : الفهم ، الابتكار ، النقد ، القدرة على توجيه الفكر في اتجاه معين واستبقائه فيه.
2- وفق العالم سبيرمان : Spearman : الذكاء قدرة فطرية عامة او عامل عام يؤثر في جميع انواع النشاط العقلي مهما اختلف موضوع هذا النشاط او شكله .
3- وفق العالم ثورندايك: : Thorndike الذكاء هو محصلة متوسط حسابي ) لعدة قدرات مستقلة عن بعضها البعض ، وينفي ثورندايك وجود ما يسمى بالذكاء العام) .
التعريف الإجرائي للذكاء : هو ما تقيسه اختبارات الذكاء.
ويعرف وكسلر الذكاء بانه قدرة كلية عامة للفرد لكي يتصرف بقصد ( بهدف ) ويفكر بمنطقية ويتعامل بفاعلية مع البيئة. ويتكون اختبار وكسلر للذكاء من 6 قدرات لفظية و 6 قدرات أدائية وهو مصمم للاعمار من 6.5 الى 16.5 سنة ، اما القدرات التي يقيسها فهي:
أولا : القدرات اللفظية وهى:×      المعلومات ×      المتشابهات ×      الحساب ×      المفردات ×      الاستيعاب ×      اعادة الارقام
ثانيا : القدرات الأدائية وهى: ×      تكميل الصور ×      ترتيب الصور ×      تصميم المكعبات ×      تجميع الاشياء ×      الترميز ×      المتاهات
 أما جيلفورد  فالذكاء عنده يتكون من عدة قدرات ويعرفه على انه اجراء عملية على محتوى والوصول الى ناتج ، وعدد القدرات عنده 4 × 5 × 6 = 120 قدرة.
 حساب نسبة الذكاء عند بينيه : نسبة الذكاء = العمر العقلي ÷ العمر الزمني × 100%
خطوات ايجاد نسبة الذكاء عند بينيه :
1-   يعطى الطفل الاختبار الذي يناسب عمره ، أو يناسب من تقل أعمارهم عن عمره بسنة واحدة لاعتبارات نفسية.
2-   اذا اجاب الطفل عن جميع فقرات الاختبار الأول ، يعطى اختبار العمر الذي يلي عمره  وهكذا حتى يفشل في الاجابة عن اي فقرة من فقرات الاختبارات اللاحقة ، فمثلا الطفل الذي عمره 5 سنوات يعطى اختبار عمر 5 سنوات ، فاذا اجاب على جميع فقراته يعطى اختبار عمر 6 سنوات ، فاذا اجاب عن بعض الفقرات ، يعطى اختبار عمر 7 سنوات وهكذا ، وفي هذه الحالة يكون العمر القاعدي للطفل هو 5 سنوات. يتحدد العمر القاعدي في ضوء اجابة الطفل الصحيحة عن جميع فقرات الاختبار الموضوعة لعمر معين.
3-   كل فقرة يجيب عليها الطفل من سن 2 الى سن 5 سنوات يحسب له شهر واحد فقط.
4-   كل فقرة يجيب عليها الطفل من سن 6 الى سن 14 سنة يحسب له شهران.
 تصنيف اختبارات الذكاء: تصنف اختبارات الذكاء الى فئتين : من حيث تطبيقها ومن حيث تكوينها ؛
أولا : من حيث التطبيق :
×      اختبارات فردية ، مثل اختبار وكسلر ، بينيه ، مكارثي و كوفمان.
×      اختبارات جمعية ، مثل اختبار الفا ـ  بيتا للجيش الامريكي  ؛ أما الفا فهو اختبار جمعي لغوي، بينما بيتا فهو اختبار
جمعي غير لغوي مخصص للاميين الذين لا يتكلمون لغة الاختبار وهي اللغة الانجليزية.
ثانيا : من حيث التكوين :
×      اختبارات لفظية : مثل اختبار ستانفورد ـ بينيه ، اختبار الفا 
وفيها يحتاج المفحوص الى استخدام اللغة اما شفويا او تحريريا .
×      اختبارات الذكاء الادائية ( العملية ) : مثل اختبار بيتا 
الشروط الواجب توفرها فيمن يستخدم اختبارات الذكاء ( الفاحص):
ü      التاهيل الجامعي والخبرة والكفاءة لتفسير النتائج التي يحصل عليها
من الاختبار.
ü      الاعداد الفني النظري والتطبيقي تحت اشراف الخبراء
ü      التدريب العملي على كيفية استخدام الاختبار.
ü      القدرة على التركيز والانتباه.
ü      القدرة على التعامل مع المفحوصين.   
----------------------------------------------------------------------
إختبارات الاستعداد الشخصى: تهدف اختبارات الاستعداد الى التنبؤ
بما يمكن
ان يتعلمه الفرد في المستقبل.
تعريف الاستعداد : هو حالة او مجموعة الصفات الدالة على قدرة
الفرد على تعلم مفهوم جديد او موضوع جديد ،ويتكون لدى الفرد من
خلال تفاعل عاملي الوراثة والبيئة.
أنواع الاستعداد :
ü      الاستعداد العام مثل الذكاء
ü      الاستعداد الخاص ( الاستعداد اللغوي – الرياضي – العددي - ..
ü      الاستعداد المهني ( الميكانيكي – الكتابي - ....
ü      استعداد المواهب ( الاستعداد الفني – الموسيقي – الشعري ......
_________________________________________
  الشخصية
تعريف الشخصية:  هي ذلك التنظيم المتكامل من الصفات والمميزات والتركيبات الجسمية والعقلية والانفعالية
والاجتماعية التي تبدو في العلاقات الاجتماعية للفرد وتميزه عن غيره بشكل واضح.
  ويشتمل مفهوم الشخصية على دوافع الفرد وعواطفه وميوله واهتماماته وسماته الخلقية وارائه ومعتقداته والعادات
الاجتماعية والذكاء والمواهب الخاصة والمعلومات  وما يتخذه من اهداف ومثل وقيم اجتماعية حيث تنتظم كل هذه الجوانب 
في كل متكامل يتسم بالاتساق والانتظام .
تعريف 2  ؛ الشخصية هو ما يسمح لنا بالتنبؤ بما سيفعله فرد ما في موقف ما.
تعريف 3   ؛البورت : الشخصية هي ذلك التنظيم الديناميكي الذي يكمن داخل الفرد ، ينظم اجهزته النفسية والجسمية التي تضفي عليه طابعه الخاص في السلوك والتفكير.
الوسائل المستخدمة في قياس الشخصية :
Ø      دراسة الحالة) الملاحظة الاكلينيكية)
Ø      المتابعة
Ø      سلالم التقديرأى التقديرات المعطاه من المتابع
Ø      الاستبانات أى الأسئلة الإستكشافية
Ø      الاختبارات الإسقاطية ( العالم روشاخ )؛ هى مجموعة من نقط الحبر المتناثرة يفهم منها الشخص شيئا معينا وفق
شخصيته
Ø      التداعي الحر وتأويل الاحلام؛ أى يسترخى المريض إما بالتنويم المغناطيسى أو باستخدام الفينوباربيتال، ثم يتحدث
بحرية وفق ما يخطر بباله من أفكار، ويقوم الطبيب بتسجيل الصراعات الداخلية لديه ، أو واسطة تأويل الأحلام
أشهر اختبارات الشخصية : مقياس مينيسوتا للشخصية المتعدد الاوجه ، اما الجوانب التي يقيسها فهي :توهم المرض –
الاكتئاب – الهستيريا أو القابلية للإيحاء – الانحراف السيكوباتي أى ضد المجتمعية – عامل اذكورة والانوثة – البارانويا
– السيكاثينيا – الفصام – الهوس الخفيف .

د أبو إسحاق الموجى

التعليقات

د الموجي  

أخي العزيز محمد::::::::::: العلاج الذي تأخذه الآن علاج صحيح ويبدو أن الدكتور الزميل الذي تتابع معه قد شخصك مثلما رأيت أنا بنسبة تشابه ٩٠٪ ذلك أن الأبيكسيدون تأخذه بالفعل والديباكين هو نفس عائلة اللاموترين وكلاهما مثبت للمزاج mood stabilizer.......... بيد أن اللاموترين أحدث، أما الفارق فهو في الفافرين فقط. أما إذا أردت مقابلتي فأنا في مستشفاي أيام السبت والاثنين والأربعاء بعد صلاة المغرب واطلب مقابلتي بدون أجر لأنني قد وعدتك بذلك. أما عن سؤالك عن المتابعة مع طبيبك فالأمر يرجع إليك في الاختيار؛ لأن طبيبك هو إما أخي أو زميلي أو أستاذي، فإذا ذهبت إليه فأقرئه السلام من لدني، لأنني بالتأكيد أعرفه ويعرفني وأنا أكن له كل الاحترام عن ظهر الغيب دون أن أعرفه. أبو إسحاق أحمد  

محمد  

طايب اذا كنت ماشى على علاج 2 ابيكسدون واوحده دباكين مساء فقط وعليا استشاره قريب فى شهر 6 اروحو واكمل العلاج ولا اوقف كورس العلاج,واخد العلاج ده واجيلك وامتى اجى لسيادتك مع الاخذ فى الاعتبار انى هخلص امتحانات البكالوريوس يوم 19-6   

د الموجي  

أخي العزيز محمد شكرا علي ثقتك بالموقع. مشكلتك أقرب للوسواس المصاحب للاضطراب المزاجي تنائي القطب. جرب العلاج التالي: فافرين ١٠٠مج قرص مساء أبيكسيدون ٣ مج نصف صباحا ونصف مياء لاموترين ٥٠ مج قرص صباحا ومساء ثم يمكنك زيارتي في مستشفاي وكشفك مجاني ان شاء الرزاق مع تحياتي أبو اسحاق احمد الموجي  

محمد  

السلام عليكم اذا سمحتوا ممكن تفيدونى فى مشكلتى انا بتعالج من مده خمس سنين من bipolar e ,schizotypal p.D ولم اجد نتيجه لهذدا المرض حيث هذا تشخيص دكتور وانا اللى شيفينه الناس حوليا انى بسى الظن بيهم (بمعنى بدخل فى نواياهم )وده خارج عن ارادتى ممكن حرص من الوالدين فى التربيه حيث اننى وحيدومشتت فكريا وحيث اهلى بيدخلوا فى حياتى اللى سمحلهم بكده انا وهم مساعدين بعض على كده وحساسوعند عدم ثبات انفعالى وطيب جداوعندى هوس عاطفى من ناحيه حد معين بس مش رامى نفسى للدرجه زى ما تقول تقيل بس مش حاسس هتبقى ليا نظرا لبعضالنقاط المخلتفه ما بينناوبعانى من الوسواس ومش اعتمادى اى بعتمد على الا خرين فى كتيرومتقلب المزاجومتناقض فى شخصيتى فاذا سمح تدلونى على الحل حيث مليت من المشاكل اللى حوليا وحث داخل على مشاكل الحياه الرئيسيه حيث اننى فى اخر سنه فى الكليه وشكرا  



إضافة تعليق




الإسم :



البريد الإلكتروني :


التعليق :




إتـصـل بـنـا
مصر - المنصورة - طلخا - أول طريق بلقاس - بعد مدرسة أحمد حسن الزيات الثانوية

01221562136 - 01004704075 - 01004158268 - 01271501149

info@psychoneurohospital.com

صفحتنا على الفيس بوك